初级 、中级
、高级、技师 、高级技师 。汽修技能证书分为汽车电工，汽车机修工 ，汽车油漆工
，汽车钣金工
、汽车美容工等几大类，每个工种有初级 ，中级
，高级，技师 ，高级技师，五级个级别汽车修理国家联业资格证可享受国家政策
，退休等等补贴
。

职校 职校指职业技术学校，是以职业技能培训、提升劳动力就业水平为主的学校。毕业证书不同 技校 技工学校毕业颁人力资源和社会保障局（厅）印制的技工院校毕业证和职业技能等级证书 。职校 通过技能考核 ，合格后可以得到国家认可的职业资格证书 、中职毕业证书或高职毕业证书
，学历为中职、高职
。

职校的专业有会计
、汽修、护理 、幼师
、烹饪、旅游 、数控
、服装设计、表演 、计算机
、旅游、电工电子 、建筑
、影视、文秘 、机电、美术
、音乐、农业 、农村医学
、助产、口腔医学技术 、中药学
、药学、汽车检测与维修等。 什么是职业学校 职业技术学校简称为“职校 ”，是中等专业学校的一个分支 。

大学 本科及以上学历的汽车类专业的 ，可选择报考：中等职业学校专业教师.考试合格
，拿到教师资格证，你就可以在中职学校做一个汽车维修专业教师了。其职称系列为：助理讲师 、讲师
、高级讲师（副教授） 中专或大专学历 ，具有汽车维修高级或以上专业技能等级证
，可以报考：中 等职业学校实习指导教师
。

技工学校和职业学校的区别如下：毕业证书不同技校：技工学校毕业颁人力资源和社会保障局（厅）印制的技工院校毕业证和职业技能等级证书。职校：通过技能考核，合格后可以得到国家认可的职业资格证书、中职毕业证书或高职毕业证书 ，学历为中职 、高职 。

1
、有利于学生就业质量的提升和职业生涯的养成
。在新能源汽车的维修上
，起到权威作用。“1
”为学历证书，“X”为若干职业技能等级证书 。学历证书全面反映学校教育的人才培养质量
。职业技能等级证书是毕业生、社会成员职业技能水平的凭证 ，反映职业活动和个人职业生涯发展所需要的综合能力。

2 、提升职业能力、增强就业竞争力 。提升职业能力：新能源1X证书是职业技能等级证书，可以帮助个人提升新能源方面的职业能力
，包括但不限于新能源技术
、工程管理、市场营销等方面的知识和技能
。

3 、加x证书有含金量。1+X就是一本学历证书加上一本或者以上的职业技能等级证书 。提升学历很困难，那就换个方向提升自己的软实力
。具体的含金量 ，因未来职业规划而异
，如果要考的这个证书受企业认可，且对未来就业有帮助 ，多学一门技术多拥有一本技能证书有用。

4
、有用 。1+x是教育部推行的技能等级证书
，1+X汽车运用与维修（含智能新能源汽车）职业技能等级证书标准专业程度高，实用性强 ，对于升职加薪是有帮助的。北京中车行是教育部确认的1+X证书汽车专业领域首批职业教育培训评价组织
，认证考试时培训评价机构会委派巡考专员，考场进行全程监控录像
。

5、+x智能网联汽车检测与运维证书有用的。具体的含金量 ，因未来职业规划而异
，如果要考的这个证书受企业认可，且对未来就业有帮助 ，多学一门技术多拥有一本技能证书有用 。智能网联汽车检测与运维证书代表着一个人对于汽车检测与运维的能力大小
。

1 、教育部
、国家发展改革委、财政部 、市场监管总局联合印发了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书 ”制度试点方案》通过的证书才是1x证书。

2
、+x证书是学历证书+若干职业技能等级证书制度（简称1+X证书制度），1+X证书制度鼓励学生在获得学历证书的同时
，积极取得多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领 ，缓解结构性就业矛盾 。

3、拿不了文凭
，所以“1+X
”的“1”就是专业，也就是学历 、毕业证
。“X ”是根据自己能力
、爱好、选择若干个职业技能 ，无人机的X证书就叫职业技能专业等级证书
，设置的是初 、中、高的级别，跟驾驶证一样 ，分为A
、B、C不同的等级。

4 、+x证书不是国家级证书 。因为1加x证书学校就是我国普通全日制中等职业教育技术高中
，俗称的职业高中，职业高中是中等职业技能教育 ，职业高中的学生学习的什么专业
，就需要考这个专业的中级技能资格证书，中级技能资格证书是不属于国证
。

5
、法律分析：首批试点职业技能等级证书：建筑工程技术、信息与通信技术 、物流管理
、老年服务与管理、汽车运用与维修技术。

智能网联证书有用 ，具体体现在以下几个方面：证明专业能力智能网联1+x证书由中国汽车工程学会 、中国汽车技术研究中心和中国汽车质量管理协会联合颁发，是专业认证书 。它能证明持有人具备智能网联汽车技术相关的专业知识和技能
，可胜任相关岗位工作
。助力职业发展岗位适配：持证人员可在智能网联汽车的研发
、制造、测试 、维修等领域发挥重要作用。

智能网联集成应用工程师资格证有用，且价值显著 ，具体体现在以下方面： 求职与职业发展优势该证书是求职
、任职、开业的凭证之一
，也是用人单位招聘 、录用劳动者的主要依据 。在智能化系统集成公司、建筑工程企业
、科技企业等行业中，持有证书的求职者更容易通过简历筛选 ，获得面试机会。

智能网联汽车测试装调职业技能等级证书具有较高的含金量
。 该证书是对个人在汽车检测与运维领域能力的认证
，具有显著的价值。 证书作为官方机构、学校 、行业协会等颁发的证明，显示持证者的资格或能力 。 简单来说 ，证书是一种资格凭证
，代表着持证者在特定职业技能上的成就和认可
。

基于1+X证书制度的中职智能新能源汽车课程开发，以《动力电池系统检查保养》为例 ，核心流程如下：课程开发原则与例证来源原则：聚焦干货
，省略背景意义阐述，直接切入课程开发技术细节。

“1+X”定义：“1
”代表学历证书 ，是学生在学校完成学业后所获得的证明；“X”则代表若干职业技能等级证书，是学生在掌握一定职业技能后所获得的认证 。首批试点证书：包括建筑信息模型（BIM）
、Web前端开发、物流管理 、老年照护
、汽车运用与维修、智能新能源汽车等6个职业技能等级证书
。

推进校企合作深度融合：校企双方应在专业规划 、课程设置
、教材开发等环节协同创新。如我国“1+X证书制度 ”试点中
，企业参与制定技能等级标准，学生毕业时可同时获得学历证书与职业资格证书 ，增强就业竞争力 。拓展国际合作空间：文件强调“办好示范性中外合作办学机构和项目
”
，需引进国际先进职业教育资源
。

朝阳市工程技术学校该校为重点中等职业学校，新能源汽车技术教学体系完善。其现代化汽修实训车间涵盖电池管理、电机控制 、智能网联汽车等核心实训模块 ，课程包含《新能源汽车基础》《智能网联汽车概论》等前沿内容 。

数控技术专业：课程涵盖数控编程
、机床操作等
，直接对接制造业精密加工岗位；护理专业：设置临床护理、急救技能等模块，匹配医院护理岗位需求；汽修专业：针对新能源汽车 、智能网联汽车等新兴领域开发课程
。学校通过企业调研、专家参与课程开发等方式 ，确保教学内容与行业标准同步。

随着全球汽车产业向电动化
、智能化转型
，该专业毕业生在电池管理、充电设施建设 、车联网运维等领域具有广阔发展空间 。此外，专业通过“1+X”证书制度（如新能源汽车维修工
、电工证等） ，增强学生职业竞争力
，满足行业对复合型技术人才的需求。

1、+x证书汽车与机电是在院校实施“学历证书 ”+若干职业能力等级证书
。

2 、有用。1+x是教育部推行的技能等级证书，1+X汽车运用与维修（含智能新能源汽车）职业技能等级证书标准专业程度高 ，实用性强，对于升职加薪是有帮助的 。北京中车行是教育部确认的1+X证书汽车专业领域首批职业教育培训评价组织
，认证考试时培训评价机构会委派巡考专员，考场进行全程监控录像
。

3
、由行业协会或专业机构自主组织报名和考试 ，形式为笔试+技能实操
，证书等级为初级（入门级技能）和中级（熟练技能），覆盖所有专业领域 ，如电子商务师、电工操作证等。

4 、被纳入教育部“1+X
”技能等级证书试点专业 。四川省示范专业
。汽车技术服务与营销：作为“1+X”职业技能等级证书试点项目。四川省示范专业 。